中小学心理健康教师工作职责 中小学心理健康教育是中小学素质教育的重要组成部分。从事中小学心理健康教育工作的专职教师和兼职教师是开展这项教育工作的骨干队伍。 1．参与制定学校心理健康教育的发展规划和年度工作计划，做好学校心理健康教育阶段性、专题性年度工作总结。 2．参与制定学校心理健康教育发展性课程内容体系和学科教学渗透目标内容。对学生身心发展规律、学习心理、情绪管理、人际交往、生涯发展等内容有全面的理解，并能针对本校学生实际开设心理健康课程。 3．组织专兼职心理教师集体备课，定期组织心理健康教育活动课教研活动。 4．负责组织对学生心理健康状况的专题调查，协助学校调查、分析教师心理健康状况；负责对新生进行心理测试、心理分析、建立学生心理档案。 5．负责学校心理健康教育中心的建设（制度建设、功能室建设、设备建设等）和日常管理工作，做好业务资料统计、分类归档工作。 6．负责对有心理问题的学生进行个体辅导和追踪教育并建立工作个案；负责对有心理行为问题的学生进行团体辅导、团体训练。 7．制定学校心理健康教育专题活动方案，定期组织面向全校师生的心理健康教育活动，适时组织学校心理健康教育专题讲座。 8．协助学校制定心理健康教育危机干预工作方案，防止学生发生恶性事件，确保学生生命安全。 9．参与学校心理健康教育课题研究，推动学校心理健康教育科研工作的发展。 10．协助学校接受上级部门有关心理健康教育工作的检查。负责组织参加各级教育行政部门组织的教学研究、交流和评比活动。 11．利用学校校园网、电视台、广播站、心理小报等方式，做好学校心理健康教育的宣传报道工作。 12. 协助开展学校、家庭、社区三结合推进心理健康教育工作。 13. 协助学校建立转介医疗机构相对稳定的联系，以便急时之需。 成都市温江区新世纪光华学校